TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICAS MÁS COMPLEJAS

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO PLASTICAS de Alice Donato

LOS COLORES

TÉCNICA DE SELLOS NATURALES

TÉCNICA DEL ESGRAFIADO

Materiales:

• Betún negro.
• Cartulina blanca.
• Crayolas de colores.
• Esponja.
• Punzón.
  

Procedimiento:

• Pintar y cubrir toda la cartulina blanca con las crayolas de colores , procediendo a presionar muy fuerte, luego con la esponja cubrir la crayola con el betún, inmediatamente dibujar usando un punzón.
  

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL ESTARCIDO O PINTURA SALPICADA

TÉCNICA DEL PUNTILLISMO CON HISOPO

Materiales:

• Hisopos.
• Temperas.
• Papel bond ( con dibujos).

Procedimiento:

• Mojar los hisopos con la témpera y proceder a estampar la cabecita del hisopo en cada zona del dibujo con un color diferente . El dibujo quedará lleno de círculos pequeños de colores.
  

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL ENROLLADO

Se enrollan tiras anchas de papel, utilizando los dedos índice y pulgar o puede enrollar el papel en un lápiz o una varita; al enrollar se debe tener cuidado que no quede muy flojo. Al final cada niño lo saca y le queda como un rizo o espiral 

Ejercicios: 

• Pegar los enrollados en cartón o cartulina de colores, dándoles diferentes formas.
• Pegar los enrollados en figuras 

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL SOPLADO

TÉCNICA DEL RECORTADO

Ésta técnica se basa principalmente en: cortar con tijeras o dedos separando pedazos de papeles o cartulina y pegar en una superficie determinada. Aprender a recortar con tijeras es un paso grande en su desarrollo puesto que el uso de este instrumento requiere la máxima coordinación entre el cerebro y la mano. Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación viso-motora. Entre los 3 y los 4 años los niños empiezan a adquirir habilidades manuales cada vez más complejas, entre ellas, el uso de las tijeras.

Objetivos:

• Fortalecer los músculos de la mano con la constante actividad manual que el niño realice a la hora de recortar y pegar.
• Crear conciencia y buen uso de la pinza digital en el niño para que de esta manera pueda estar preparado para el proceso de la escritura en un futuro. 
• Incentivar y guiar niveles creativos en el niño a medida que el descubre los materiales que le servirán a la hora de crear su obra plástica.  
• Estimular al niño para que desarrolle la coordinación viso motora.
  

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL SELLADO

Es una técnica divertida, ya que los niños lograr descubrir como se realiza esta técnica. Consiste en sellar dibujos sobre la superficie para plasmar la figura.

Objetivo:

• Desarrolla la motricidad fina. 
• Valora la belleza de las técnicas grafo.

Materiales:

• Cartulinas.
• Témperas.
• Pinceles.
• Papa, zanahoria, camote. etc. 
• Cutter (Cuchilla).
  

Procedimiento:

• Cortar las verduras a la mitad, proceder a dibujar la forma deseada, retirar los excedentes con el cutter.
• Con la ayuda del pincel pintar la parte de la figura que quedó en relieve. 
• Con éste sello natural sellar en la cartulina.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video: 

TÉCNICA DACTILOPINTURA

Técnica que consiste en utilizar pintura de agua y las huellas de la mano, dedos, codos permite plasmar figuras de colores de las mas variadas formas en un espacio plano.

Objetivo:

• Desarrolla el sentido del tacto.
• Favorece el desarrollo de la sensibilidad visual y kinestésica.
• Desarrolla la expresión y la creatividad.
• Ayuda a la liberación y facilita la evolución y expresión de la personalidad infantil.
• Aporta entretenimiento, diversión y fortalecimiento del autoestima.

Procedimiento:

• Previo a la motivación sobre las manos y dedos se organiza a los niños en pequeños grupos.
• Se les facilita las hojas de bond o en el papelote , en la pizarra o en el piso.
• En un recipiente se coloca la pintura donde pondrá su mano o pie para dejar su huella.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video: 

TÉCNICA DE PLEGADO

El arte de plegar se constituye en un ejercicio de coordinación motriz, el cual presenta diferente grado de complejidad; su práctica continua promueve el desarrollo de la creatividad y la imaginación en el niño por la variedad de formas y figuras que se obtienen a través del él. Pueden utilizarse diferentes clases de papel que permiten ser doblados con facilidad. El plegado puede utilizarse con papel de forma cuadrada o en forma circular. La técnica del plegado implica el seguir una secuencia y en la mayoría de los casos los plegados sencillos sirven de base para obtener figuras más complejas. 

Materiales:

• Se trabaja con papel bond, papel periódico , revistas u otros materiales. 
  

Tipos de plegados:

• Plegados simples: Consiste en doblar paginas de papel por la mitad, en vertical, horizontal y diagonal. Solo se realiza un solo dobles.
• Plegados compuestos: Se realizan varios pasos; el plegado de un chaleco, la casa que tiene mas de tres pasos, el perro, la gallina, el barco .

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL ENTORCHADO

El entorchado es una técnica artística que se puede utilizar tanto en preescolar como en primaria y en los dos desarrollar la creatividad y la motricidad fina debido a su exigencia respecto a recorta tiras d papel crepe y hacer hilos con ellas lo que implica utilizar los dedos y coordinarlos con los ojos para que quede bien, además, al momento de realizar la composición se necesita de combinar bien los colores y conocerlos. 

Objetivo:

• Ayuda en los procesos mentales.
• Desarrolla la motricidad fina.

Procedimiento:

• Antes de aplicar esta técnica el niño ya deberá saber sostener el papel girar hacia dentro para que se lo haga mas fácil de realizar.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL ARMADO

Armar consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente significado y uso.

Objetivo:

• Estimular la comprensión del ambiente, mediante la utilización de materiales diversos y del medio.
• Favorecer el paso paulatino al grafismo
• Estimular la atención visual.
• Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de desecho, del medio, para transformarlos en otros objetos.
  

Proceso:

• Armar una figura humana utilizando cubos.
• Armar la familia con plastilina.
• Armar una mascota con plastilina.
• Armar una escena con palitos, cubos, plastilina.
• Armar una casita con triángulos y cuadrados.
• Ármate tu mismo con círculos, cuadrados y triángulos.

TÉCNICA DEL RASGADO

En esta actividad se trata de introducir al niño en la utilización del papel como material de expresión plástica. Rasgar, cortar y doblar en una fase primaria. La utilización del papel como materia base en la iniciación de la educación plástica es muy recomendable, ya que las técnicas que aprende el niño trabajando con dicho material son posteriormente aplicables a otros materiales de manipulación mas compleja. 

Material:

• Papel diario, papel de revista, papel bond, goma.
  

Procedimiento:

• Realizar ejercicios de rasgado utilizando únicamente rasgado lineal, papeles largos y finos.
• Una vez rasgado en varios trozos el papel, colocar estos un poco separados y observar el efecto plástico que producen.

Proceso:

• Expresión corporal con el papel y sus posibilidades.
• Rasgar libremente.
• Rasgar y pegar las tiras distantes.
• Rasgar y pegar las tiras, juntitas, en cualquier parte de la hoja.
• Rasgar el papel en tiras largas y finitas.
• Rasgar el papel y pegar del más largo al más corto.
• Rasgar el papel y pegar en sentido horizontal.
• Hacer escaleras utilizando parantes señalados
• Pegar tiras rasgada formando figuras.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL ARRUGADO

Esta técnica es esencial para los niños porque permite abrir la mano y poder empezar con las demás actividades. Desarrolla la coordinación motora fina, por ello es un elemento necesario en la pre-escritura inicial. También permite básicamente desarrollar la coordinación viso-motora fina, percepción táctil y destreza manual. Antes de arrugarse el papel debe realizarse ejercicios de expresión corporal y luego se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por último con el pulgar y el índice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños.

Objetivos:

• Favorecer la adquisición de aspectos relacionados con el volumen.
• Proponer actividades como arrugar papel de distintos tamaños y texturas o intentando dar alguna forma determinada. 

Procedimiento: 

• Se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por último con el pulgar y el índice haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeños.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICA DEL TROZADO

Es una técnica que ejercita la motricidad fina y facilita el control de movimientos coordinados de las manos. Consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar.

Objetivo:

• El objetivo de esta técnica es lograr precisión digital, la inhibición del control digital y dominio del espacio gráfico.

Procedimiento:

• El estudiante trabajará con las siguiente manera: trozar libremente y pegar en toda la hoja, en forma separada, siguiendo una línea, un orden, el contorno de una imagen, en el interior de una imagen, etc.

Para comprender mejor esta técnica, observamos el siguiente video:

TÉCNICAS

Entre las técnicas más importantes están:

• Trozado.
• Arrugado.
• Rasgado.
• Armado.
• Entorchado.
• Plegado.
• Dáctilo Pintura.
• Sellado.
• Tinta soplada.
• Recortado.
• Soplado.
• Enrollado.
• Puntillismo con hisopo.
• Estarcido o pintura salpicada.
• Esgrafiado.
• Sellos naturales.

EXPRESIÓN PLÁSTICA Y ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL

TÉCNICAS GRÁFICO - PLÁSTICAS

Las técnicas grafo plásticas son estrategias que se utilizan en los primeros años de educación básica para desarrollar la psicomotricidad fina, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje yen especial el de la lectura escritura, se basan en actividades práctica, propias del área de Cultura Estética que incluyen la participación del niño, la niña, a través del dibujo y la pintura. 

IMPORTANCIA.

• Generan espacios que facilitan el desarrollo de habilidades motrices en los niños y las niñas, logrando así, que desde ahí se adquieran hábitos necesarios para la escritura y desarrollar la creatividad e imaginación de los párvulos.
• Tendrán una mejor coordinación en sus movimientos corporales,sin presentar problemas al iniciar la actividad gráfica.

¡Bienvenidos!

Estimados amigos les doy la bienvenida a este lindo blog, en donde estaré publicando diversas técnicas gráfico - plástico; que les sera de suma importancia para conocer y a la vez poder aplicarlas con sus niños; ya que desarrollará su creatividad y su motricidad fina.❤️